Ishod predmeta
Studenti su sposobni da analiziraju i uvode nove pristupe, modele i servise elektronskog poslovanja. Studenti su osposobljeni za samostalni naučno-istraživački rad i učešće u međunarodnim projektima iz oblasti elektronskog poslovanja.
Sadržaj predmeta
Metodologija naučno istraživačkog rada u oblasti elektronskog poslovanja. Pregled otvorenih istraživačkih problema i trendova u elektronskom poslovanju. Modeli digitalne transformacije i strategije elektronskog poslovanja. Analiza inovativnih poslovnih modela za elektronsko poslovanje. Svekanalni pristup u sistemima e-poslovanja. Kompleksni sistemi elektronskog poslovanja. Modelovanje poslovnih procesa u elektronskom poslovanju. Semantička interoperabilnost u sistemima e-poslovanja. Semantička interoperabilnost u B2B mrežama. Sistemi elektronskog poslovanja zasnovani na agentima. Taksonomije i meta analize servisa i aplikacija elektronskog poslovanja. Inovativni servisi elektronske trgovine i elektronske uprave, inovativni modeli digitalnih plaćanja. Metodologija razvoja aplikacija elektronskog poslovanja. Pregled i analiza aktuelnih tehnologija, okvira i pristupa razvoju softvera u elektronskom poslovanju. Uloga veštačke inteligencije, IoT i blockchain tehnologija. Inteligentno elektronsko poslovanje. Upravljanje performansama digitalnih ekosistema zasnovno na big data analitici. Analiza i modelovanje ključnih identifikatora performansi u elektronskom poslovanju. Upravljanje informacijama u elektronskom poslovanju. Upravljanje znanjem u sistemima elektronskog poslovanja. Analiza najznačajnijih radova i aktuelnih naučno istraživačkih projekata. Analiza i priprema za konkurisanje na nacionalne i međunarodne projekte u oblasti e-poslovanja.
Literatura
- L.Petrović, D.Stojanović, S.Mitrović, D.Barać, Z.Bogdanović, Designing an extended smart classroom: An approach to game-based learning for IoT, Computer applications in engineering education, 2021
- L.Petrović, D.Stojanović, S.Mitrović, A. Labus , Z.Bogdanović, Empowering learning process in secondary education using pervasive technologies, Interactive Learning Environments, 1-14, 2020
- Maletić M, Barać D, Naumović T, Bogdanović Z, Radenković B, Blending Crowdvoting in Modern e-Learning
Environments, The International Review of Research in Open and Distance Learning, 20(2), 2019 - A.Zahirović Suhonjić, M. Despotović-Zrakić, A. Labus, Z.Bogdanović, D. Barać, Fostering students’ participation in creating educational content through crowdsourcing, Interactive Learning Environments, 2018
- M.Milutinović, Ž.Bojović, A.Labus, Z.Bogdanović, M.Despotović-Zrakić, Ontology-based generated learning objects for mobile language learning, Computer Science and Information Systems, Vol. 13, No. 2, 493-514, 2016
- Labus A, Despotović-Zrakić M, Radenković B, Bogdanović Z, Radenković M, Enhancing formal e-learning with edutainment on social networks, Journal of Computer Assisted Learning, 2015
- Despotovic-Zrakic M,Simic K,Labus A,Milic A,Jovanic, Scaffolding Environment for e-Learning through Cloud
Computing, Educational Technology & Society vol. 16, br. 3, str. 301-314, 2013 - Radenković B, Despotović-Zrakić M, Bogdanović Z, Vujin V, Barać D, Harnessing cloud computing infrastructure for e- learning services, Facta Universitatis, Series:Electronics and Energetics,27(3), 339-357, 2014
- Bogdanović Z, Barać D, Jovanić B, Popović S, Radenković B, Evaluation of mobile assessment in a learning
management system, British Journal of Educational Technology, 2013 - Anđelković Labrović J, Milosavljević G, Mogućnosti primene koncepta ličnog okruženja za e-ućenje 2.0, Andragoške studije, 1, 175-194, 2015
- Petrović N, Anđelković Labrović J, Mogućnosti pristupa zasnovanog na podacima u upravljanju procesom učenja, Andragoške studije, 1, 135-155, 2015
- Petrović N, Anđelković Labrović J,Milinković I, Kovačević I, Analitika podataka o angažovanosti u e-učenju, SPIN '19, Beograd, str. 583-590,2019
- M.Despotovic-Zrakić, A.Markovic, Z.Bogdanovic, D.Barac, S.Krco, Providing Adaptivity in Moodle LMS Courses, Educational Technology & Society Journal, Vol 15, Issue 1, pp 326-338,2012
- Materijali sa portala za e-učenje moodle.elab.fon.bg.ac.rs, 2021
Katedra za elektronsko poslovanje Univerzitet u Beogradu, Fakultet organizacionih nauka
